Okul ve Eğitim Yapıları İçin VRF Klima

Aynı binadaki farklı ihtiyaçları ayırıyoruz

Güneş alan bir sınıf, gün boyunca dolu bir etüt salonu ve yalnız toplantılarda kullanılan bir oda farklı koşullara sahiptir. Keşifte bu alanları ayrı ayrı ele alırız. Cam yüzeyler, kat konumu, tavan yüksekliği, mevcut tesisat ve dersliklerin kullanım saatleri seçim çalışmasının girdilerini oluşturur.

Bölgelendirme sırasında hangi odaların birlikte çalışacağını, hangilerinin ayrı kumandaya ihtiyaç duyacağını konuşuruz. Üreticilerin okul çözümlerinde de dersliklerin ve bütün binanın yönetimi ayrı düzeylerde ele alınır. Merkezi kontrolün kapsamını, herkesin her ayara müdahale etmesini gerektirmeyen anlaşılır bir kullanım düzeniyle planlarız.

İç üniteyi sınıf düzeniyle birlikte seçiyoruz

Kaset, kanallı veya duvar tipi iç ünite seçimi, tavan boşluğu ve mimari tercihle birlikte değerlendirilir. Hava çıkışlarının sıra düzeni, öğretmen masası ve tahtayla ilişkisine bakarız. Filtreye ve bağlantılara erişim için gereken alanı da ilk yerleşime dahil ederiz. Tek bir cihaz tipini binanın bütün odalarına otomatik olarak uygulamak yerine, kullanımın gerektirdiği seçenekleri karşılaştırırız.

Klima ve taze hava kapsamını birlikte netleştiriyoruz

Sıcaklık kontrolü ile dış hava ihtiyacı ayrı planlama başlıklarıdır. Bir iç ünitenin bulunması, dersliğe yeterli taze hava sağlandığı anlamına gelmez. Mevcut havalandırma sistemini, dış hava güzergâhlarını ve ortak tavan alanlarını klima yerleşimiyle birlikte inceleriz. Gerekli havalandırma ekipmanı ve bağlantılarının teklif içindeki kapsamını açıkça belirtiriz.

Daikin’in resmî okul uygulaması örneğinde de konfor ısıtması ve soğutması, mekanik havalandırma ekipmanlarıyla birlikte ele alınır. Biz de projenizde hangi işlerin VRF tesisatına, hangilerinin havalandırmaya ait olduğunu baştan ayırarak mimari ve diğer tesisat ekipleriyle koordinasyonu kolaylaştırmayı hedefleriz.

Tesisatı ve okul takvimini aynı planda buluşturuyoruz

Dış ünite alanı, boru geçişleri, drenaj güzergâhları ve elektrik beslemesi montajdan önce görüşülür. Kullanılacak modelin borulama ve yerleşim koşulları kontrol edilir. Tavan kapatılmadan tamamlanması gereken işler ve sonradan erişilmesi gereken noktalar uygulama sırasına dahil edilir.

Mevcut bir okulda çalışılacaksa dersliklere erişim saatlerini, kullanılacak bölümleri ve malzeme depolama yerini yönetimle değerlendiririz. Tatil veya hafta sonu çalışması gereksinimi, binanın koşulları ve üzerinde anlaşılacak iş programına göre belirlenir. Süre ve aşamalar keşif sonrasında somutlaştırılır.

Dört okulda VRF montaj uygulaması

Avrupa Birliği Okulları projemiz; Bağcılar, Esenyurt, Mahmutbey ve Sultangazi konumlarındaki dört okul yapısını kapsar. Bu dört okulun toplamında 600 kaset tipi iç ünite ve her biri 30 HP kapasiteli 70 dış ünite montajı gerçekleştirdik. Cihaz montajlarıyla birlikte soğutucu akışkan borulaması, tesisat bağlantıları ve boru yalıtımı da uygulamada yer aldı.

Bu proje, çok sayıda iç üniteyi ve birden fazla yapıyı kapsayan montaj kapsamımıza bir örnektir. Okulunuz için gerekli cihaz sayısı ve kapasite ise kendi kullanım koşullarına göre belirlenir. Kat planlarınızı ve hedeflediğiniz uygulama dönemini paylaşarak ilk değerlendirmeyi başlatabilirsiniz.

Uygulama Süreci

1. 01

   İhtiyaç görüşmesi

   Derslikleri, ortak alanları, mevcut sistemi ve okulun kullanım takvimini öğreniriz. Elinizdeki kat planları ve varsa önceki proje bilgilerini değerlendiririz.

2. 02

   Yerleşim ve seçim

   İç ve dış ünite yerlerini, kontrol bölgelerini ve tesisat güzergâhlarını ele alırız. Sistem alternatiflerini model koşullarıyla birlikte karşılaştırırız.

3. 03

   Kapsam ve koordinasyon

   Klima, havalandırma, elektrik ve tavan işleri arasındaki sınırları netleştiririz. Malzeme ve montaj başlıklarını uygulama takvimiyle birlikte tekliflendiririz.

4. 04

   Planlanan uygulama

   Üzerinde anlaşılan cihaz ve tesisat kapsamını montaj programına taşırız. Erişim gerektiren noktaları ve sonraki kullanım ihtiyaçlarını uygulama boyunca dikkate alırız.